Informācijai
13. novembrī kopā ar Latvijas
Pedagogu domi biju uz tikšanos ar
izglītības un zinātnes ministru V.Dombrovski. Tikšanās organizētājs-
A.Mūrnieks, LPD priekšsēdētājs.
Apspriestie jautājumi
- Pamatizglītības
standarta pilnveide
LPD aicina
1) IZM darba grupu, kas izstrādāja pamaizglītības standarta izmaiņas,
2013./2014. mācību gadā analizēt, kā skolas izmanto patlaban dotās iespējas un
veidot to skolu reģistru, kurās strādā pēc Pamatizglītības paraugplāna 1.
varianta, pētot, kā tiek izmantotas iespējas variēt stundu skaitus mācību
priekšmetos;
2) atkārtoti iesakām apspriest
priekšlikumu par mācību stundu uzskaites maiņu- nevis nedēļas, bet visa mācību
gada ietvaros.
2. Pedagogu izglītības, kvalifikācijas iegūšanas un
profesionālās kompetences paaugstināšanas un darba kvalitātes novērtēšana
LPD atbalsta ideju par iespēju
skolotājiem mācīt vairākus mācību priekšmetus, taču bažas raisa tas, ka
skolotāja profesiju var apgūt pavirši, piešķirt kvalifikācijas pēc nepietiekami
ilga un nopietna studiju darba. Par to LPD brīdināja IZM vēstulē jau 16. 12.
2012.
LPD aicina pilnveidot darba kvalitātes
izvērtēšanas kritērijus, izvēršot mentoru darbību un augstskolu līdzdalību 1-2
gadu laikā un novērtējot atbilstošā
kandidāta profesionālo piemērotību praksē un kvalifikāciju piešķirot pēc šīs
procedūras.
3. Vērtībizglītības
(ģimenes, veselības, ētikas) īpatsvars vispārējās izglītības saturā un tā
attīstībā dokumentā „Izglītības pamatnostādnēs
2014 – 2020. gadam”
LPD nepiekrīt IZM attieksmei
pret ētiku kā mācību priekšmertu, tā zināšanu un izpratnes mazināšanu
izglītības saturā, ētikas mācību priekšmeta izstumšanu no izglītības,
nepiedāvājot neko vietā, nesniedzot konkrētas norādes arī audzināšanas
vadlīnijās, vien aprobežojoties ar daža`m vispārējām frazēm. Bet demogrāfiskās
problēmas valstī padziļinās: laulības šķiršanu skaits palielinās, dzimstība
samazinās, jauniešu vidū izplatās dažādas atkarības un neveselīgi paradumi.
4.
Interešu
izglītības integrācijas iespējas vispārējā izglītībā, tajā skaitā par
savlaicīgu motivāciju skolēniem profesionālās izglītības virzienā
Izglītojamiem
nepieciešams iepazīt skolās vai
interešu izglītības centros amatus un praktisku darbu iemaņas, kas vēlāk viņus motivētu izvēlēties profesionālo
izglītības ceļu.Tāpēc šādai audzināšanai nepieciešama detalizētas IZM
izstrādātas nostādnes un programma.
!!!
VISC priekšnieks G.Vasiļevskis informēja, ka šobrīd notiek darbs pie jaunā
pamatskolas standarta koncepcijas izstrādes ( darbojas zinātnieki). Janvārī
varētu būt gatavs. Tad darbs pie katra mācību priekšmeta standarta izstrādes
jaunās koncepcijas ietvaros.
IZM
ierēdņi B.Bašķere un Ē . Sīka arī piedalījās šajā sarunā.
Pedagogu
algu jautājums netika skarts.
A.Vanaga
